中学教育知识与能力答案 中学教育知识与能力答案大全具体知识

本文目录一览：

• 1、2015上半年中学教师资格证考试真题及答案:教育知识与能力
• 2、教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)
• 3、教师资格证《教育教学知识与能力》历年真题及答案
• 4、《中学教育知识与能力》的模拟试卷

2015上半年中学教师资格证考试真题及答案:教育知识与能力

1、【参考答案】错。教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的。教学中要主要发挥学生的主动性，让学生参与到学习中来。在这个过程中，教师应给学生指明方向，保证学生学习的方向性。

2、【题干】教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强 *** 学应重视（　）。

3、【答案】（1）启发性原则；启发性原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学 习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索， 生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问 题和解决问题的能力的教学 *** 。

教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)

教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。错误。

材料中的王老师针对化妆的问题与学生谈话，体现了对学生的严格要求，另外，王老师没有对学生讽刺和挖苦，而是耐心地讲道理，体现了对学生的尊重。（2）材料中体现的德育 *** 有：①说服教育法。

解析：在奥苏贝尔认知同化的基础上，根据新材料与原有知识的关系，我们把学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习。

题干中强调能力的练习与训练，故本题选C。 【答案】A。解析：本题考查的是学习动机的三种动力机制，学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。

单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（ ）。

科三粉笔还包括人口、城市、农业、工业、交通等人文地理内容，了解人类活动对地球的影响和相互关系。

教师资格证《教育教学知识与能力》历年真题及答案

【答案】（1）启发性原则；启发性原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学 习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索， 生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问 题和解决问题的能力的教学 *** 。

.答案：D。学生 2答案：B。替代强化 辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 2【参考答案】 这种说法是错误的。

【答案】A。解析：赫尔巴特是传统教育代表人物，在其著作《普通教育学》中，强 *** 师的权威作用，强 *** 师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。所以此题选择A。 【答案】C。

《中学教育知识与能力》的模拟试卷

班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。

【答案】B。解析：运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力，因此，讨论法在高年级运用得比较多。

解析：在奥苏贝尔认知同化的基础上，根据新材料与原有知识的关系，我们把学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习。

首先，应该进行一次全面的、基础的复习，把每一处的知识点以及可能考察的方式都进行相应的学习，并在此过程中配合与自己复习所用教材相配套的专项练习题。

晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。